Bearbeite dazu die animierte Abbildung (Flash 5)

I. Beschreibe, wie man durch 

• Mitschreiben, 
• Ausarbeiten, 
• Zusammenfassen und 
• Vortragen 

    das Vergessen überlisten kann!

II. Wie viele Arbeitschritte sind notwendig, um den Inhalt einer Unterrichtseinheit zu einigermaßen verlässlich zu lernen?

III. Wie viel Zeit benötigen die Arbeitsschritte zum Erlernen ungefähr?

IV. In welcher Zeit ist das Merkenswerte einer Unterrichtseinheit zusammengefasst?