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Chemie/Didaktik


Schwefelchemie

1 Entwicklung des Chemie-Verständnisses
1.1 Chemie-Schulausbildung für ein Leben mit Chemie?
1.2 Die Halbmikrotechnik (HMT) als experimentelle Arbeitsmethode
2 Methoden und Inhalte des Chemie-Unterrichts - am Beispiel des Schwefels
2.1 Bedeutung des Schwefels in Natur und Technik
2.2 Der Gleichgewichtszustand des Schwefels in der Natur
2.2.1 Schwefeldioxid
2.2.2 Das geschlossene und quasi-geschlossene System im Experiment
2.2.3 Schwefelwasserstoff
2.2.4 Der CLAUS-Prozeß
3 Ausblick
Literatur


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haeusler[at]muenster[dot]de
06.03.04 schwef_e.htm